El pasado viernes 27 de febrero, el equipo técnico de la Fundación Novessendes participó en el encuentro de trabajo organizada por la XEAS País Valenciano, celebrada en el espacio a Andana de Castelló de la Plana. La reunión reunió varias entidades miembros de la red con el objetivo de continuar avanzando en el desarrollo de su plan estratégico.
Durante la jornada se abordaron cuatro líneas estratégicas de trabajo: el arraigo en el territorio y la presencia territorial de las entidades; la coordinación entre proyectos para reforzar el trabajo en red; el aumento de la base social mediante la incorporación de nuevas personas y entidades socias; y la incidencia política y social, orientada a fortalecer las relaciones con las administraciones públicas y otros agentes sociales.
Las diferentes líneas de actuación se trabajaron en grupos, facilitando el intercambio de experiencias y la generación de propuestas concretas. Posteriormente, cada grupo compartió sus conclusiones en una puesta en común que permitió recoger ideas e iniciativas para continuar reforzando el proyecto colectivo de la economía social y solidaria en el territorio.
El encuentro concluyó con una comida compartida entre las personas participantes, un momento distendido para continuar tejiendo relaciones y consolidando vínculos entre las entidades de la red. Desde Novessendes se valora muy positivamente estos espacios de coordinación, que contribuyen a fortalecer el trabajo colectivo y a impulsar iniciativas transformadoras al servicio de la comunidad.
El proyecto europeo “Educación Internacional para una Economía Sostenible”, desarrollado por la Fundación Novessendes y la Federación Internacional de la Economía del Bien Común en el marco del programa Erasmus+, ha concluido oficialmente tras 12 meses de intensa cooperación entre España y Alemania.
Un objetivo claro: transformar la educación económica
La iniciativa ha tenido como finalidad desarrollar, traducir, validar y difundir un currículo básico y módulos educativos innovadores sobre gestión sostenible y Economía del Bien Común, accesibles en alemán, español e inglés.
El proyecto ha querido ir más allá de la educación ambiental tradicional, incorporando en las aulas una mirada sistémica que integra:
• Economía y modelos productivos • Justicia social • Sostenibilidad ecológica • Transparencia y gobernanza • Participación democrática
Resultados consolidados
El proyecto culmina con resultados tangibles y de alto impacto: • Un currículo básico internacional sobre gestión sostenible. • Módulos educativos traducidos a alemán, español e inglés, disponibles en acceso abierto:
• Desarrollo conjunto de nuevos módulos educativos. • Pilotajes en centros escolares de España y Alemania. • Formación internacional celebrada en Valencia con participación europea.
Todos los materiales han sido publicados en formato abierto, garantizando su uso y adaptación futura por parte de profesorado, centros educativos y formadores en distintos países.
Una cooperación con vocación internacional
La dimensión internacional ha sido el corazón del proyecto. La cooperación transnacional ha permitido: • Intercambio intercultural entre docentes. • Transferencia de buenas prácticas educativas. • Mejora de la calidad metodológica. • Creación de redes educativas europeas vinculadas a la Economía del Bien Común. • Impulso a la digitalización y al multilingüismo de contenidos.
Este trabajo conjunto refuerza la internacionalización de la educación para la sostenibilidad y facilita que docentes de distintos países trabajen sobre un marco común de competencias.
Un punto de partida hacia nuevas alianzas
La finalización del proyecto no supone un cierre, sino un nuevo comienzo. Los resultados quedan integrados en las estrategias educativas de ambas organizaciones y abren la puerta a futuras colaboraciones europeas.
El legado de esta iniciativa es claro: una red fortalecida, recursos multilingües de calidad y una apuesta firme por integrar la gestión sostenible en la educación europea.
Un agraïment especial a Jan-Philipp Brinkmann-Acuña pel seu compromís i lideratge, així com a la xarxa internacional de l’Economia del Bé Comú (www.econgood.org).
Y, de manera muy especial, gracias a todo el alumnado de los centros participantes.Especialmente al profesorado de la Xarxa Futur Sostenible
Vuestras ideas, reflexiones y comentarios han sido fundamentales para enriquecer y mejorar los materiales desarrollados.
Este proyecto ha sido cofinanciado por la Unión Europea dentro del programa Erasmus+.
Financiado por la Unión Europea. No obstante, los puntos de vista y opiniones expresados son exclusivamente los de sus autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la autoridad otorgante pueden ser consideradas responsables de ellos.
Mira todas las fotos del encuentro de educación transformadora en torno a la Economía del Bien Común 📸Mira totes les fotos de la trobada d’educació transformadora entorn de l’Economia del Bé Comú 📸
El 15 y 16 de noviembre, 25 docentes de diferentes institutos de la Comunidad Valenciana, se reunieron en la Jornada “Educación transformadora para la sostenibilidad. Fortaleciendo la Red de Centros Educativos Futuro Sostenible”, organizada por Fundación Novessendes, dentro del programa Futuro Sostenible. Una estrategia educativa para introducir la filosofía de la Economía del bien común en las aulas, que viene desarrollándose desde 2019 y a la que se suman cada más centros de la Comunidad Valenciana.
DÍA 1: INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EBC
El lugar de la cita (Mas de Noguera, en Caudiel, Castellón) fue mágico, como la energía que fluyó durante todo el encuentro. El compromiso por una educación para el cambio hacia una sociedad más justa se percibió en cada una de las actividades del sábado. En la dinámica de presentación por parejas “Quién soy y por qué estoy aquí”. En los bloques más teóricos sobre “Educación transformadora por la sostenibilidad”, donde se intercambiaron experiencias EBC en el aula. En los talleres prácticos para descubrir y aplicar el Kit Pedagógico EBC y Evaluación del impacto educativo del programa Futuro Sostenible, una serie de materiales diseñados para desarrollar la pedagogía del Bien común, entre ellos, el juego de mesa “Objetivo Futuro Sostenible” y la Exposición “Futuro Sostenible: Entidades sostenibles y del Bien Común”.
“Los materiales que hemos ido cocreando desde Novessendes, junto con los propios docentes, para introducir la pedagogía de la EBC no son cerrados, sino flexibles, orientativos para empezar, y cada profe lo adapta a sus recursos propios, a su aula, a su experiencia. Y si necesita ayuda, aquí tiene la red de la Fundación Novessendes”, explica Mario Rebollar, coordinador del programa Futuro Sostenible.
DÍA 2: EL PROPÓSITO LA RED FUTUR SOSTENIBLE.
El domingo, la magia también impregnó los talleres y debates, que giraron entorno al fortalecimiento de la red de centros Futuro Sostenible. Una red compuesta por equipos directivos y profesorado de diferentes centros dispuestos a fomentar y perfeccionar una pedagogía del bien común.
Durante la dinámica colectiva, afinamos el propósito inicial de la red educativa EBC:
“Movilizarnos/inspirar/sembrar hacia el Bien Común.”
“Educar hacia la transformación social por el Bien Común”
Para ello, el profesorado se comprometió a:
Compartir recursos y buenas prácticas
Establecer comunicación interna y externa fluida
Apoyarse entre centros
Impulsar proyectos EBC visibles
Crear un banco de recursos y un mercado de talentos
Institucionalizar la red y garantizar tiempo y reconocimiento
¡Un año más os esperamos en la Jornada de Puertas Abiertas de la Horta del Rajolar!
El sábado 8 de junio de 10 h a 13 h la Horta estará abierta, y podréis conocer como cultivamos las hortalizas, y como funciona el cultivo agroecológico y todo el que implica este proyecto de agricultura social. A lo largo de la mañana podréis disfrutar de visitas guiadas a la finca y un taller de alimentación sostenible y de proximidad. Además, este año presentaremos el proyecto Espacio Test Agrario Horta del Rajolar y la segunda edición de los premiosLlaurant-Diputación de Castelló.
Esta actividad está dentro del proyecto Llaurant un Futur Sostenible, llevado a cabo conjuntamente por la ONGD Pankara Ecoglobal y la Fundación Novessendes, y financiado por la Generalitat Valenciana dentro de la línea de ayudas de educación por la ciudadanía global.
Recuerda que a la Horta se entra por la calle Joan Miró (Betxí), y que hay que aparcar en esa calle. Puedes consultar el mapa.
Más de 450 alumnos de ESO y Bachiller de los 7 centros educativos de los municipios de Almenara, Betxí, Burriana y La Vall d’Uixó acuden a la jornada celebrada para presentar las aportaciones en el Bien Común de su entorno.
El ciclo de charlas #FuturSostenible, organizado por la Fundación Cívica Novessendes, y financiado por la Vicepresidencia Segunda y Consellería de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda, ha realizado 4 jornadas en los municipios nombrados. En cada una de estas, el objetivo era que el alumnado presentara en el ayuntamiento y al resto de compañeras y compañeros de su centro educativo y el resto de centros del municipio, los proyectos de Aprendizaje-Servicio que habían realizado.
Con una participación de más de 450 alumnos en total, durante las jornadas se han presentado un total de 41 proyectos elaborados por los estudiantes de 4° de ESO y de 1° de Bachiller de los centros educativos IES Almenara, IES Betxí, IES Llombai, IES Jaume I, IES Honori Garcia, IES Botànic Cavanilles e IES Benigasló, con el objetivo de contribuir a la mejora del entorno local. Esta elevada respuesta evidencia un fuerte compromiso de los jóvenes con la promoción de soluciones innovadoras y sostenibles para el beneficio de sus comunidades, teniendo en común la aportación al Bien Común a través de sus proyectos.
Cada una de las jornadas ha contado con la colaboración de los ayuntamientos de Almenara, Betxí, Burriana y La Vall d’Uixó, que, además de la facilitación del espacio para la realización de las jornadas, también han sido presentes la alcaldesa de Almenara, y los regidores y regidoras de Betxí, Burriana y La Vall d’Uixó en la inauguración de estas. También han participado los equipos directivos de los IES y el equipo coordinador de la Fundación Novessendes a cargo del Programa Educativo Futur Sostenible. Estos también fueron los encargados de reconocer el trabajo de los 6 grupos premiados al concurso de proyectos #FuturSostenible.
Foto: El alumnado el IES Llombai y el IES Jaime I se galardonado con un diploma por el concurso de proyectos.
Para iniciar el acto, el alumnado presentó su proyecto de Aprendizaje-Servicio y como este contribuía a mejorar alguna necesidad de su centro o municipio, a través de los valores de la Economía del Bien Común como herramienta y hacia los ODS.
Foto: El alumnado del IES Honori Garcia presenta su proyecto de ApS en la Vall d’Uixó.
Foto: Foto: José Gámiz y Maria José Antoni exponiendo ante el alumnado del IES Almenara
Para acabar, Miguel Ribera nos ofreció su espectáculo de magia “Los ODS Mágicos”, donde repasamos los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de una manera divertida y dinámica.
Foto: El alumnado del IES Betxí al final del espectáculo de Magia sobre los ODS
Podéis conocer más información de cada una de las jornadas a los siguientes enlaces:
